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面向学生核心素养发展的信息科技大单元学习过程设计研究-中国信息技术教育2025年14期

面向学生核心素养发展的信息科技大单元学习过程设计研究

作者:杨晓 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)14—0088-03

信息科技学科本身就具有基础性、实践性、综合性,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的颁布更是赋予了其新的(试读)...

中国信息技术教育

2025年第14期