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基于PTP模式的人工智能实验教学实践研究-中国信息技术教育2025年14期

基于PTP模式的人工智能实验教学实践研究

作者:郑晓燕 宋强 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)14—0080—04

引言

人工智能技术的教育融合是塑造未来人才核心素养的关键路径。《关于加强和改进中小学实验教学的意见》强调,实验教学是提升学生创新能力(试读)...

中国信息技术教育

2025年第14期