中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）14-0076—04
随着《新一代人工智能发展规划》的推进，智能技术正深度重构教育生态。高中信息技术课程作为计算思维培养的主阵地，急需探索人机协同的新型教（试读）...
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