• 简体   /   繁体
导向深度学习的小学信息科技基础性问题链设计与实施-中国信息技术教育2025年14期

导向深度学习的小学信息科技基础性问题链设计与实施

作者:冯锈霞 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674-2117(2025)14-0030-04

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》提出:“在基础教育阶段,信息科技学科作为培养学生数字素养与创新能力的重要载体,其基础知识的掌握(试读)...

中国信息技术教育

2025年第14期