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“双新”背景下高中信息技术计算思维培养策略探究-中国信息技术教育2025年17期

“双新”背景下高中信息技术计算思维培养策略探究

作者:高雅琪 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674-2117(2025)17-0064-03

在《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)和相应新教材出台后,各地区相继展开了实践与探索。在“双新背景下,计算思(试读)...

中国信息技术教育

2025年第17期