• 简体   /   繁体
“双减”背景下初中历史作业的设计策略-教育界2025年17期

“双减”背景下初中历史作业的设计策略

作者:刘振宁 字体:      

作者简介:刘振宁(1997—),男,江苏省如皋市磨头镇磨头初级中学。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》对教师提出了明确的教学要求,减负增效、提质培优成为作业设计的核心理念。该政(试读)...

教育界

2025年第17期