• 简体   /   繁体
小学数学深度学习中问题解决策略研究-教育界2025年17期

小学数学深度学习中问题解决策略研究

作者:胡春明 字体:      

作者简介:胡春明(1979—),男,福建省宁德市霞浦县第四小学。

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出坚持问题导向的教学指导意见,要求教师在实际教学中注重对实际问题的有效回应,从而锻炼学生发现问题、提(试读)...

教育界

2025年第17期