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以系统性思维治理校外培训新难题-教育家2025年19期

以系统性思维治理校外培训新难题

作者:高瑞 字体:      

自“双减”政策实施以来,各地政府通过健全监管体系、优化服务体系等一系列举措,已经取得阶段性成效:学科类培训大幅压减,广告乱象基本清除,校内课后服务覆盖率超过98%,学生的作业负担显著下降。然而,随着治理工(试读)...

教育家

2025年第19期