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低年段语文项目化学习实践的三大误区-教育家2025年19期

低年段语文项目化学习实践的三大误区

作者:范燕瑞 字体:      

当前,以上海为代表的课改先行地区已全面推行项目化学习,并将其纳入基础教育课程实施方案与教学计划。小学语文教学中,相当一部分教师在低年段较少运用这一教学方式,且存在一些认知误区。本文将针对教师普遍存在的(试读)...

教育家

2025年第19期