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基于学科核心素养,探索高中生物教学策略-教育家2025年19期

基于学科核心素养,探索高中生物教学策略

作者:马虹钰 李得武 字体:      

高中生物作为研究生命现象和生命活动规律的科学,其知识体系承载着生态伦理、生命伦理、科技伦理等要素。基于《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》对培养学生社会责任核心素养的要求,在高中生物教学中(试读)...

教育家

2025年第19期