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以校本教研革新,落地“五有+好学堂”-教育家2025年34期

以校本教研革新,落地“五有+好学堂”

作者:赵立秋 丛红娟 字体:      

唯有让学生经历真实的学习过程,核心素养才能真正落地。基于此,济南市历城区教育和体育局构建以学习者为中心、指向核心素养发展的“五有 + 好学堂”新样态,形成“以学定教一因学施教一以学评教”的教学评一体化模式(试读)...

教育家

2025年第34期