摘要：本文在部分省份密集发布人工智能教育指导意见的大背景下，结合教育部基础教育教学指导委员会近期发布的《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，深入探讨（试读）...
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