摘要：本文以“情境导入—实验探究—抽象迁移”为主线，通过体感吃豆人游戏创设趣味情境，引导学生理解分类思想与数据在机器学习中的核心作用；借助TensorFlow Playground可视化平台，从手动调整权重参数到计算机自动（试读）...
登录
