摘要：《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》指出：“要遴选科学原理和实践应用并重的课程内容，体现‘科’与‘技’并重。”这一课程理念为信息科技教学指明了新的育人导向，也为课程教学带来了思考与挑战。本文（试读）...
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