整本书阅读作为学习任务群之首，在培养学生核心素养方面具有重要地位。然而，由于整本书篇幅长、阅读耗时久，教学实施面临诸多挑战。目前，整本书阅读教学存在两种现象：一是“放羊式”教学，教师放任学生自主阅读，（试读）...
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