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中小学人工智能教育教师培养路径和策略研究-中国教师2025年04期

中小学人工智能教育教师培养路径和策略研究

作者:李葆萍 马婕 李晓倩 黄诘雅 字体:      

【摘 要】人工智能教育是人类进入智能时代后必然要学习和掌握的一门新学科,合格的师资成为各国发展人工智能教育的瓶颈。本研究分析了美国、英国、新加坡、韩国等国家人工智能教育师资培养的相关政策,发现推动已有计(试读)...

中国教师

2025年第04期