【摘 要】真实性评价注重评价的过程性，强调发展性功能。实践中，幼儿教师开展真实性评价需注重“五镜”意识，即细心观察的“显微镜”意识、系统观察的“平面镜”意识、优势累积的“放大镜”意识、关注全体的“多棱镜（试读）...
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