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做会思考的阅读者-中国教师2025年04期

做会思考的阅读者

作者:刘心怡 字体:      

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。语文教学对阅读提出了更具体的要求—不能把阅读当作“任务”,而是要变成“习惯”;不能“光读整本书”,还要掌握阅读方法与经验,以思助读,由读促思。

小学中低段学生在整本(试读)...

中国教师

2025年第04期