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名师培养的区域路径探索-中国教师2025年04期

名师培养的区域路径探索

作者:韩巍巍 鲁春秀 字体:      

【摘 要】北京市海淀区“雁阵模式”以教师专业发展的不同阶段为基础,通过分层培养和多层级骨干教师联动,构建教师学习共同体,促进教师之间的深度合作与交流,实现教师群体的协同共进。“雁阵模式”强调整体性与协同(试读)...

中国教师

2025年第04期