【摘 要】新手教师的学习产生于“问题解决—把控课堂”情境过程之中。新手教师在问题驱动下与情境互动，不断解决课堂情境问题，在此过程中，逐渐把控课堂、建立平衡、适应教学、建构身份。新手教师的“问题解决—把控（试读）...
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