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小学数学项目式学习的设计与实践策略-中国教师2025年08期

小学数学项目式学习的设计与实践策略

作者:崔恩芹 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,项目式学习的设计以解决现实问题为重点,综合应用数学和其他学科知识解决问题,体会数学知识的价值,以及数学与其他学科的关联[1]。小学数学项目式学习通过将数学知识与实(试读)...

中国教师

2025年第08期