【摘 要】小学图书馆对外开放问题一直是一个未能引发足够重视的问题，其价值功能值得重新发掘和研讨。本文就小学图书馆对外开放的可能进行实地调研，并就其所体现的知识学习特权消解、空间变革、群体优化等价值维度进（试读）...
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