【摘 要】本文聚焦高中化学实验教学与课堂教学的融合创新，系统剖析二者协同育人的内在逻辑与实践价值。针对传统教学中实验教学边缘化、教学时序错位、资源配置失衡等现实问题，提出基于情境创设、项目学习、数字技术（试读）...
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