【摘 要】游戏课程化，是依托“游戏”这一实践载体，把握幼儿学习与发展规律，基于五大领域的教育内容生成互相作用的新游戏，是实现幼儿核心素养动态发展的过程。以“P to P”模型为实现游戏课程化的行为公式，在“游（试读）...
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