【摘 要】小课题研究是促进教师专业发展和教育教学实践变革的有效途径之一。本文基于实践，总结了以实践为小课题研究的旨向、以研究课为小课题研究的形式、以教师为小课题研究的主体、以优质课为小课题研究的成果，从（试读）...
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