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数智化环境下幼儿情绪疏导支持系统的构建-中国教师2025年09期

数智化环境下幼儿情绪疏导支持系统的构建

作者:干燕燕 字体:      

【摘 要】3~6岁幼儿受到环境与社交等因素的干扰时,情绪容易受到影响,显性特征是情绪波动性大,隐性特征是情绪隐匿性强,且持续时间长。为了更好地缓解幼儿情绪问题,幼儿园探索构建幼儿情绪疏导支持系统,以幼儿体(试读)...

中国教师

2025年第09期