【摘 要】本研究探讨在主题引导下，依托学科特色，设计与学生生活体验相结合的探究性问题、学习任务及实践活动，加强课堂学习与实践衔接，运用跨学科知识方法解决实际问题，促进学生核心素养发展。基于此，在“五有四（试读）...
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