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多维协调共进,促班主任胜任力提升-中国教师2025年10期

多维协调共进,促班主任胜任力提升

作者:马晓丹 字体:      

当前,教育改革已进入深水期,传统的教育模式、师生关系、育人目标等在时代浪潮的冲击下不断更新。虽然中小学生依然重视班主任的态度和意见,但是这一现象背后的原因却在悄然发生着变化。学生之所以在意班主任是否“(试读)...

中国教师

2025年第10期