【摘 要】针对小学课堂教学中普遍存在的发言人数随着学段升高而逐渐降低的现象，四川省成都市金沙小学基于维果茨基最近发展区理论，深挖走课工具的功能，研发金银话筒。通过搭建具象化的“倾听—表达—思辨”认知支架（试读）...
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