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初中数学跨学科教学的价值、问题与路径-中国教师2025年10期

初中数学跨学科教学的价值、问题与路径

作者:杨良臣 字体:      

跨学科教学为初中数学教学提供了新的思路与方法。《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。”[1]跨学科教学打破了传统学科界(试读)...

中国教师

2025年第10期