【摘 要】 本文从历史与现实结合的视角出发，以中国古代教育智慧为镜鉴，深入剖析班主任胜任力提升面临的理念滞后、能力短板、沟通障碍等困境，提出以教育情怀为根基、专业能力为本、沟通协调为桥梁的进阶策略。通过（试读）...
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