【摘 要】学前教育小学化倾向严重违背幼儿身心发展规律，而幼小衔接是该问题的高发阶段。以《中华人民共和国学前教育法》中防止小学化的立法条目为切入点，结合实践案例，从课程重构、协同机制、教师发展三个维度，分（试读）...
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