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教育视界 | 善用场馆资源 打造“行走的思政课
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探索之窗 | 劳动成长档案袋的语文学科评估指标开发
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探索之窗 | 班主任视角下普特融合教育中的语文课程整合策略研究
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中学教育 | 跨学科整合在高中生物学教学中的实践策略
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中学教育 | 文化自信视域下的初中历史教材解读策略思考
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中学教育 | 高中体育大单元教学设计
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中学教育 | 初中物理实验教学中学生自主学习能力培养的策略
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中学教育 | “教—学—评”一致下初中历史教学评价任务的设计与运用
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中学教育 | 学科核心素养下高中地理项目式教学的实践研究
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中学教育 | 思维导图在初中英语写作教学中的应用价值及实践策略
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中学教育 | 高中体育“学练赛”
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中学教育 | 借助时政素材，提升学生的道德与法治核心素养
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中学教育 | 基于深度学习的初中数学项目式教学策略
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中学教育 | 基于教、学、评一体化的高中数学作业设计研究
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中学教育 | 浅谈计算思维在初中信息科技教学中的培养途径
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中学教育 | 指向思维品质培养的初中英语阅读教学策略研究
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小学教学 | 小学音乐教学中融入戏剧表演的设计策略
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小学教学 | “备一教—学—评”一体化视域下 小学道德与法治议题式教学的策略探索
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小学教学 | 从“想说”到“会写”
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小学教学 | 微课在小学语文写作教学中的应用策略
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小学教学 | 基于深度学习的小学语文单元教学
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小学教学 | 核心素养视域下的数学深度课堂构建
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小学教学 | 素养导向下小学数学作业的设计策略
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幼儿教育 | 幼儿园语言教学中提升幼儿语言能力的有效策略
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幼儿教育 | 基于项目化学习的幼儿园探究式教学模式构建研究
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幼儿教育 | 幼儿音乐活动游戏化教学策略
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幼儿教育 | 课程游戏化背景下师幼互动模式的创新研究
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幼儿教育 | 幼儿园建构区引入AI工具促进幼儿自主学习的实践探索
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幼儿教育 | 小班幼儿分享行为阶梯式培养研究
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幼儿教育 | 以游戏为径：隐性德育在幼儿园中的实践探索
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课例研究 | 项目式学习驱动下的小学语文跨学科教学设计与实施研究
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课例研究 | 核心素养下初中英语单元整体教学路径的探索
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课例研究 | 初中物理项目式学习教学设计
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课例研究 | 指向核心素养的小学数学单元作业设计
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育人之道 | 基于生命教育的高中心理健康教育设计策略
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育人之道 | 提升小学生心理韧性的策略研究
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