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“备一教—学—评”一体化视域下 小学道德与法治议题式教学的策略探索 -教育界2025年32期

“备一教—学—评”一体化视域下 小学道德与法治议题式教学的策略探索

作者:林荣在 字体:      

小学道德与法治学科教学的核心目标在于引导学生形成正确价值观与道德观。将“备一教一学一评”一体化理念融入教学实践,可有效提高教学质量[1]。议题式教学以兼具争议性与启发性的议题为载体,是该学科实现培养学生社(试读)...

教育界

2025年第32期