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小班幼儿分享行为阶梯式培养研究-教育界2025年32期

小班幼儿分享行为阶梯式培养研究

作者:沈凤贤 字体:      

分享行为,指与他人共享自己的物品、情感、成果等。对于小班幼儿来说,学会分享,是其社会性发展的表现之一,也是提升自我意识的重要途径。教师观察发现,一部分小班幼儿不愿意与同伴分享玩具,一部分幼儿存在争抢玩(试读)...

教育界

2025年第32期