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素养导向下小学数学作业的设计策略-教育界2025年32期

素养导向下小学数学作业的设计策略

作者:韩海涛 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“数学课程标准")指出,“义务教育数学课程应使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养”。可见数学课程应致力于培养学生的核心素(试读)...

教育界

2025年第32期