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班主任视角下普特融合教育中的语文课程整合策略研究-教育界2025年32期

班主任视角下普特融合教育中的语文课程整合策略研究

作者:卜媛媛 字体:      

语文教师与班主任这两个不同角色的承担对不少教师来说是挑战。而班主任视角下普特融合教育中的语文课程整合其实就能很好地将这两个角色融合起来,为特殊需求学生营造更适合他们成长的氛围以及设计更能让他们接受的(试读)...

教育界

2025年第32期