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核心素养导向下初中历史大单元教学实践探索-教育界2025年30期

核心素养导向下初中历史大单元教学实践探索

作者:张晓红 字体:      

大单元教学是指教师从大的观点、任务、问题入手,对课程知识、思想方法加以整合,并以主题为线索,以任务为驱动,以情境为依托,进行连续的课程教学设计,让学生获得完整的、结构化的学习体验。在初中历史教学中应用(试读)...

教育界

2025年第30期