《义务教育课程方案（2022年版）》提出“开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”的要求。跨学科学习活动不但能够凸显数学知识与方法的层次性和多样性，让数学课程体现结构化特征，而且符合学生的学习需求，有利（试读）...
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