作为小学教育阶段的基础学科，数学对培养学生的逻辑思维具有积极作用。其中，“图形与几何”部分的学习既是难点，又是重点。教师将信息技术融入小学数学图形与几何教学，不仅能丰富教学内容，还能将原本抽象的理论知（试读）...
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