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指向审美创造的小学语文宋代诗词阅读教学策略-求知导刊2025年15期

指向审美创造的小学语文宋代诗词阅读教学策略

作者:李朝霞 字体:      

作者简介:李朝霞(1996一),女,江苏省南京市潭桥小学。

宋代诗词题材广泛,语言精练简洁,生活气息浓郁,具有理趣,富有议论,是不可多得的审美资源[]。《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,审美创造作为语(试读)...

求知导刊

2025年第15期