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师幼互动促进幼儿自主游戏中的深度学习-求知导刊2025年15期

师幼互动促进幼儿自主游戏中的深度学习

作者:程琳 字体:      

作者简介:程琳(1979—),女,辽宁省营口市有才幼儿园。

随着学前教育改革的深入,以幼儿为主体的自主游戏成为幼儿园教育的重要组成部分,也成为幼儿探索周围世界、提升自主能力的关键途径,对幼儿的终身发展具有积(试读)...

求知导刊

2025年第15期