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多元化支持,促进幼儿有意义地学习-求知导刊2025年15期

多元化支持,促进幼儿有意义地学习

作者:谭少君 字体:      

作者简介:谭少君(1981—),女,广东省广州市从化区教育局鳌头教育指导中心。

对于幼儿来说,有意义地学习就是他们能够自发地将所掌握的信息融入自己的思维框架之内,是幼儿主动建构新知识的过程。同时,原有知识结(试读)...

求知导刊

2025年第15期