• 简体   /   繁体
任务驱动探究,培养有序思维-求知导刊2025年15期

任务驱动探究,培养有序思维

作者:杨菊香 字体:      

作者简介:杨菊香(1981一),女,江苏省南通市通州区实验小学。

在实际生活中,常常会出现一些复杂的数学问题,学生在解决此类问题时思绪容易混乱。对此,教师可采用任务驱动教学法,教授学生如何采用列举法解决问题(试读)...

求知导刊

2025年第15期