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县级教师发展机构建设的现实困境与对策路径-求知导刊2025年15期

县级教师发展机构建设的现实困境与对策路径

作者:莫尧 字体:      

作者简介:莫尧(1973-),男,南宁市教师培训中心。

一、问题的提出

中华人民共和国成立后,为培养大批为社会主义教育事业贡献力量的合格教师,我国各地以教师学历补偿为基本使命的县级教师进修学校陆续建立。之后,(试读)...

求知导刊

2025年第15期