• 简体   /   繁体
范式重构:中国基础教育创新的生态赋能与路径突破-中国教师2025年06期

范式重构:中国基础教育创新的生态赋能与路径突破

作者:沈世红 字体:      

【摘 要】 2024年中国基础教育创新案例的评选,集中呈现了新时代中国基础教育改革的多维突破与系统性重构。本文以部分入选案例为研究样本,从教育目标、方法论、组织形态与技术应用四大维度,揭示中国基础教育“范式(试读)...

中国教师

2025年第06期