• 简体   /   繁体
学生严重问题行为“导师制”干预模式研究-中国教师2025年06期

学生严重问题行为“导师制”干预模式研究

作者:冯永辉 肖明妤 徐喆玮 张吴仪 易筱淇 字体:      

【摘 要】如何有效预防与干预学生的严重问题行为是我国中小学教育领域重点关注的议题之一,也是长期困扰学校管理人员与一线教师的重要问题。欧美学校普遍采用的学生问题行为解决模式——全校性积极行为干预与支持,为(试读)...

中国教师

2025年第06期