《义务教育语文课程标准（2022年版）》将整本书阅读纳入拓展型学习任务群，指出要引导学生从阅读方法、阅读习惯等方面进行自我反思、自我改进[1]。在小学语文整本书阅读中，评价不仅要重视学生的知识技能掌握程度，而（试读）...
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