【摘 要】为了促进初任教师的身份认同，不少研究与实践倡导以校本培训的方式为初任教师提供入职支持。相对于高校教师教育专业训练和属地教育部门的规范化培训，校本培训以关注学校愿景和解决真实问题而受到推崇。然而（试读）...
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