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幼儿深度学习的内涵、特征与理解要义-中国教师2025年06期

幼儿深度学习的内涵、特征与理解要义

作者:于开莲 毛晶晶 史丽梅 字体:      

【摘 要】幼儿的深度学习是幼儿以问题解决为目标,以整合的知识和连续的经验为内容,运用高阶思维,积极主动、批判性地建构新知识,并将已有知识迁移运用到新情境中的学习。特征主要表现为:源于兴趣动机、面向问题解(试读)...

中国教师

2025年第06期